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Práctica Semestral – Versión Final.

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              2002-08 Llama en la ciudadela de Machu Picchu. Cusco. La llama es un animal representativo…
              2002-08 Llama en la ciudadela de Machu Picchu. Cusco. La llama es…

 

 

 

 

 

 

 

  1. 2002-08 Llama en la ciudadela de Machu Picchu. Cusco.

La llama es un animal representativo de la cultura peruana, en la foto se muestra imponente dentro de la ciudadela de Machu Picchu.

Machu Picchu, se encuentra en la cadena montañosa de los Andes, a 2.400 metros sobre el nivel del mar. En el año 2007 fue declarada como una de las nuevas siete maravillas del mundo moderno.

 

 

  1. 2002-08 Autoridades en Fiesta Patronal en la Isla Taquile – Puno.

La Isla se encuentra en medio del Lago Titicaca, a 4.100 metros sobre el nivel del mar.

Las autoridades visten ropas de color negro y están sentadas en sillas, mientras sus parejas lo hacen en el suelo. Separados del resto de los habitantes de la isla.

 

  1. 2002-08 Fiesta Patronal y tumbada de la Yunza en la Isla Taquile – Puno.

“La Yunza, es una celebración ritual muy antigua, practicada en todo el Perú, en el cual los asistentes deben bailar, rodeando al árbol, esperando a que el árbol con los regalos caiga por medio de machetazos. Según la cosmovisión andina tiene una representación sexual del hombre (árbol) y la mujer (tierra). El significado de la caída del árbol al suelo es rendirle tributo a la Pachamama”. Wikipedia.

 

  1. 2002-08 Isla de los Uros en el Lago Titicaca – Puno.

La Isla de los Uros, está hecha con totora, que es una planta acuática que crece en el Lago Titicaca. Y está habitada por pobladores que han adaptado sus vidas a las condiciones que puede ofrecer estas ciudades flotantes.
Una de sus fuentes de generación de valor es el  de ofrecer productos artesanales a los turistas que visitan las islas.

 

  1. 2002-08 Mujer vendedora en la Isla de los Uros – Puno.

Vendedora, oriunda de la Isla flotante de los Uros, con sus productos a la venta, para los turistas. Detrás de ella, se encuentra su vivienda, también se observa, a lo lejos, tanque de agua dulce. Todo ello a una altitud de 4.100 metros sobre el nivel del mar.

 

  1. 2002-08 Niña a contraluz. Sacsayhuaman-Cusco.

En las afueras de la ciudad, en la fortaleza de Sacsayhuamán. Luciendo el sombrero típico de su pueblo, y posando para los turistas, a cambio de una propina.
Su rostro muestra lo duro de la climatología andina, mucho frío y heladas, así como sol constante durante el día, y con un alto grado de radiación.

 

  1. 2002-08 Niñas vendiendo maíz. en el Valle Sagrado de los Incas. Pisac-Cusco.

El Valle Sagrado de los Incas, acompañado por el río Urubamba, recorre uno de los caminos desde la ciudad del Cusco hasta la ciudadela de Machu Picchu.
En este caso, dos niñas (o una niña y su madre), vestidas con sus ropas de fiesta, así como sus sombreros (distinguiéndose por los colores de los flecos), ofrecen distintos tipos de maíz a los turistas.

 

  1. 2002-08 Valle Sagrado de los Incas – ciclista con poncho rojo. Ollantaytambo. Ataviado con prendas “festivas”, y así posar para los turistas, a cambio de una propina.
    Otra vez, el sombrero es singular, y el poncho le va pequeño.

 

9. 2007 Niña Piedra de 12 puntas – Cusco.

Niña posando para los “turistas”; detrás de ella, la piedra de 12 puntas. Su vestido es el utilizado en las fiestas del pueblo. Los sombreros utilizados varían según su lugar de procedencia, tanto en forma como en colores.

 

  1. 2022 Rosa en Arequipa.

Rosa, posa con rostro serio a las cámaras de los turistas, a cambio de una “propina”. Le cuesta explicarse, ya que su lengua materna es el quechua, y su español es limitado.
“Baja” desde el Cusco hasta Arequipa para “que la retraten” y así tener un ingreso.
Su rostro está curtido por las inclemencias del tiempo, y la sonrisa se le ha “acabado”.

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  1. Úrsula says:

    Hola, David! Felicidades por la presentación. He tenido la oportunidad de ver una exposición de fotos en formato máximo, hace años… no recuerdo el título, pero el tamaño de las fotos fue decisivo para crear en mí una impresión única, de inmersión silenciosa, de bucear en las cosas, que el cine no me da, que no me da nada más.

    Envidio tus Andes y no quiero irme sin verlos. Gracias por tu proyecto.

    Compártenos tus fotos, por favor… si puedes comentar un poco mi Patriarcazoo te lo agradeceré muchísimo.

    Un abrazo, y me alegro de haberte encontrado de nuevo en esta asignatura.

    1. David Angel Castro Miranda says:

      Apreciada Úrsula,

      He actualizado mi «folio», con las fotografías, que se muestran en su formato original. Pero que «folio» las muestra pequeñas, y hasta este momento no he sabido ampliar las imágenes.

      saludos cordiales,

       

      davidcastro

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PEC 4 Taller de Fotografía e Imagen

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PEC 4 Taller de Fotografía e Imagen

A continuación expongo el trabajo de archivo que he realizado para esta PEC 4. Lo he titulado Muros. Con él, he tratado de reproducir imágenes que tengo grabadas en mi memoria de la época pandémica. Este trabajo pretende hacernos reflexionar sobre el muro que supuso todo aquello, y en especial las mascarillas, para muchas personas, sobre todo,  para los más vulnerables. Espero que os guste. PEC 4 …
A continuación expongo el trabajo de archivo que he realizado para esta PEC 4. Lo he titulado Muros. Con…

A continuación expongo el trabajo de archivo que he realizado para esta PEC 4. Lo he titulado Muros.

Con él, he tratado de reproducir imágenes que tengo grabadas en mi memoria de la época pandémica. Este trabajo pretende hacernos reflexionar sobre el muro que supuso todo aquello, y en especial las mascarillas, para muchas personas, sobre todo,  para los más vulnerables.

Espero que os guste.

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  1. David Angel Castro Miranda says:

    Apreciada Natalia,

    He visto tu trabajo y me ha encantado. La decisión de trabajar en Blanco y Negro, y la secuencia y narrativa, creo logra el resultado esperado. Que duda cabe que el trabajo de posproducción ha sido arduo (cosa que no son muy conscientes las personas que contemplen tu obra).

    Enhorabuena,

    davidcastro

    pd.- he presentado mi trabajo en el REC, pero por tratarse de un tema muy personal, estoy pendiente de consensuar su publicación (en el Ágora)  a nivel familiar. A ver.

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Práctica semestral Fotografía e Imagen

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Práctica semestral Fotografía e Imagen

Esta es la práctica semestral que he tenido el placer de realizar con mi hijo. Ha sido una experiencia muy gratificante en la que la luz y el brillo del niño trataban de ser el componente principal de cada una de las fotografías. Práctica semestral: Realización de un proyecto fotográfico …
Esta es la práctica semestral que he tenido el placer de realizar con mi hijo. Ha sido una experiencia…

Esta es la práctica semestral que he tenido el placer de realizar con mi hijo.

Ha sido una experiencia muy gratificante en la que la luz y el brillo del niño trataban de ser el componente principal de cada una de las fotografías.

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  1. Úrsula says:

    Hola, Natalia. La foto en la que está con el cochecito y le da el sol en la cara, me recuerda a esos momentos que todas las madres querríamos llevarnos al fin de los tiempos, ¿verdad?

  2. Úrsula says:

    Natalia yo creía que ibas a hacer algo que no fuera describir, sino imaginar. Me encantaría que hicieras, con toda la fuerza que tienes, algo así, una invención sobre el tema de la maternidad pero, por así decirlo, yéndote «por las ramas», por asociación libre… porque si eres capaz de ver, entonces también eres capaz de ver en tu mente lo que te hubiera gustado ver…

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PEC 3 GÉNEROS Y DISIDENCIAS SEXUALES

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PEC 3 GÉNEROS Y DISIDENCIAS SEXUALES

Esta es la práctica 3 la asignatura Foto e Imagen. Está enmarcada en los roles adquiridos en el matrimonio con respecto al cuidado de un pequeño y, a su vez, es una crítica al sistema laboral, y a la ausencia de medidas reales, que faciliten la conciliación laboral real. PEC 3 …
Esta es la práctica 3 la asignatura Foto e Imagen. Está enmarcada en los roles adquiridos en el matrimonio…

Esta es la práctica 3 la asignatura Foto e Imagen.

Está enmarcada en los roles adquiridos en el matrimonio con respecto al cuidado de un pequeño y, a su vez, es una crítica al sistema laboral, y a la ausencia de medidas reales, que faciliten la conciliación laboral real.

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  1. Úrsula says:

    Hola, Natalia. El instinto maternal, así tal como lo mencionas, no existe. Existe una disposición hormonal que caduca en un plazo, existe un vínculo humano, existe un conocimiento y una responsabilidad. Pero la noción de «instinto» ya ni siquiera se usa en el reino animal… más aún la de «instinto maternal»!!! :)  :)  .)  :)  :)

    La justificación tecnica está GENIAL

    Un abrazo

    Úrsula.

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PEC 3 – GÉNERO Y DISIDENCIAS SEXUALES

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PEC 3 …
PEC 3 …

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  1. Úrsula says:

    OLÉ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

    Menudo trabajazo, de fondo, de forma, de todo. Impactante y maravilloso trabajo. Me quito el sombrero, David. Nos animas a todos a dar lo mejor. Un abrazo.

    Úrsula Bischofberger.

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Comentarios acerca de la “Lección inaugural curso 2018-19 con Cristina de Middel”.

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Comentarios acerca de la “Lección inaugural curso 2018-19 con Cristina de Middel”.

Comentarios acerca de la “Lección inaugural curso 2018-19 con Cristina de Middel”. A continuación intentaré dar mis apreciaciones acerca de esta lección inaugural a modo de entrevista realizada a Cristina de Middel. Sobre la formación profesional y el proceso de aprendizaje Antes de nada hay que puntualizar la formación que Cristina ha tenido durante su proceso creativo y como artista. La tiene en arte y fotoperiodismo, entre otras, que de una manera u otra construyen los cimientos de su carrera,…
Comentarios acerca de la “Lección inaugural curso 2018-19 con Cristina de Middel”. A continuación intentaré dar mis apreciaciones acerca…

Comentarios acerca de la “Lección inaugural curso 2018-19 con Cristina de Middel”.

A continuación intentaré dar mis apreciaciones acerca de esta lección inaugural a modo de entrevista realizada a Cristina de Middel.

Sobre la formación profesional y el proceso de aprendizaje

Antes de nada hay que puntualizar la formación que Cristina ha tenido durante su proceso creativo y como artista. La tiene en arte y fotoperiodismo, entre otras, que de una manera u otra construyen los cimientos de su carrera, aunque no compartía ni entendía los trabajos finales de carrera de sus compañerxs, ella ya se posicionaba como contadora de historias pero de manera gráfica, a manera de comics, los que luego cambia por la fotografía (y siempre metidas en cuadritos). Pero se hace crítica y se posiciona, y dice “no tragarte sin cuestionarnos”[1]. Con lo que logras “formarte como personas que piensan”[2].

Sobre la verdad.

Hay una evolución en su vida profesional, que es su etapa de fotoperiodista, en la que le interesa contar lo que pasa en el mundo. Pero tampoco le termina de convencer. Ya que tiene la “necesidad de hablar en primera persona y de no ser neutral, y de posicionarse”[3]. Y se da cuenta de que la información que se da a las masas, al mundo, está muy mal explicada; donde la verdad no se sabe dónde está.

Sobre la era de la imagen

Cristina afirma que el mundo se dirige a una era de la imagen  y donde el texto cada vez será menos[4]. Y la necesidad de “formarse” para tener una actitud crítica a la hora de consumir imágenes. Saber que un periódico, un telediario, “pretenden” contarte algo desde su óptica, que no necesariamente es objetiva ni mucho menos.

Sobre la verdad construida

Cristina pone de manifiesto que los artistas creadores fotógrafos, construyen verdades. El momento del disparo es consciente y meditado, haces una pre-composición, priorizas, y buscas ¿lo más impactante?. Para luego pasar por múltiples filtros hasta que se decide qué foto publicar, llegados a este punto, podríamos decir ¿cuánto de manipulación ha pasado esta imagen?

Sobre la búsqueda de Cristina

Afirma buscar arquetipos, clichés, estereotipos; para quien consume la imagen tenga más contexto del momento decisivo. “El fotógrafo es un súper comunicador”[5], que controla una herramienta, y que traduce cosas que ve que piensa y que comunica, sin jugar al engaño. En su obra “Afronautas” juega con la verosimilitud del acontecimiento y los estereotipos y prejuicios de parte de la sociedad.

También propone imágenes que van a contracorriente, como su trabajo sobre la masculinidad en India, y se pone al lado del “otro”. Generando controversia en la “otredad” de la sociedad.

Siempre busca que el mundo la entienda, y usa un lenguaje accesible al público.

Todo ello le obliga a estar “pensando” todo el rato. Y así evitar ser un títere de las circunstancias. Por ello propone incitar a la gente a hacerse preguntas, más que ofrecer respuestas.

Como conclusión

Actitud crítica respecto a lo que consumimos, ya sea imágenes, o noticias, o textos. Y así evitar la manipulación, evitando ser títeres de las circunstancias. Y entraremos a la era de la alfabetización visual, para entender las distintas aristas que puede tener una imagen. Donde el rol de los artistas visuales, como la fotografía, será muy influyente y determinante.

[1] Minuto 3.10 de la entrevista.

[2] Minuto 3.23 de la entrevista.

[3] Minuto 5.10 de la entrevista.

[4] Minuto 7.29 de la entrevista.

[5] Minuto 20.31 de la entrevista.

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PRÁCTICA SEMESTRAL – DIARIO FOTOGRÁFICO DE LOS COLORES DE LOS ANDES — 3ra. entrega

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PRÁCTICA SEMESTRAL – DIARIO FOTOGRÁFICO DE LOS COLORES DE LOS ANDES — 3ra. entrega

Práctica semestral: Realización de un proyecto fotográfico …
Práctica semestral: Realización de un proyecto fotográfico …

Debate2en PRÁCTICA SEMESTRAL – DIARIO FOTOGRÁFICO DE LOS COLORES DE LOS ANDES — 3ra. entrega

  1. Andrés Senra Barja says:

    David, el proyecto me parece bien. Aunque es cierto que en este pdf solo puedo ver las imágenes en pequeño, con lo cual no se entiende muy bien.

    Parece que faltan imágenes.

    No hace falta que lo subas a folio, envíame el pdf bien editado por mail.

    Andrés Senra.

  2. David Angel Castro Miranda says:

    Hola Andrés,

    He hecho una nueva actualización, con mucho menos imágenes.

    Cuando tenga el tamaño para el «display» volveré a actualizar este documento.

    saludos cordiales,

    davidcastro

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PEC2 Fotografía Escenificada

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PEC 2 …
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Fotografía e Imagen PEC 2

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Taller de Fotografía e Imagen PEC 1

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Comparto por aquí la primera PEC de la asignatura Fotografía e Imagen. PEC 1 …
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